网曝山西忻州原平市第一小学某班级对学生家庭情况进行调查，将学生分为11类。这11类包含有“女学生”、“家庭离异单亲学生”、“辍学学生”、“领导子女”、“企业老板子女”、“权势垄断部门子女”、“家长有犯罪前科的学生”、“学习不好成绩差的学生”、“外地来，各种关系过来的学生”、“谈恋爱的学生”等。
2日学校相关工作人员回应称，已停止调查学生家庭情况，部分班主任未正确领会会议精神，理解有偏差，该做法欠妥，已对老师进行批评和警告处分。
部分网友表示，其实学校都有变相家庭背景调查的，例如：填写家庭情况调查表，提供父母联系电话及工作单位，或者写爸爸、妈妈这些作文。
相信从幼儿园到大学，很多网友在都填过类似的表格，表格上会有“父母职位”一栏。而根据相关规定，学校不允许私自调查学生父母背景，但依然有很多教师不遵守相关规定。也有老师对此事发表看法，真正让老师区别对待的不是学生的家庭情况，是学生的教养。
另一些网友表示，某些学校本身就是一个小社会，无辜的是孩子们，被分成三六九等，被迫过早的接受一切。这个做法非常不妥，调查孩子的家庭背景，做学生背景分类？这是戴的有色眼镜，对学生分阶级层次了吧。例如“那个那个是领导的孩子，那个那个是农民工的孩子，那个那个是富豪家的孩子，”学校本是教书育人的地方，不应该如此分级。
对此，你怎么看？
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